Aviso importante!!!!!

  Hola chicos!!!!

Les comunico que a partir de hoy,  30-11,  han culminado  parcialmente su proceso de aprendizaje de la unidad pedagógica 2020-2021, los siguientes alumnos:

Giovani Amesa, Lucas Bartizaghi, Aramis Boidi,  Guillermo Boidi,  M. Belén Camusso, Andoni Galiasso, Joaquina García, Daniel Gutierrez, Camila Pellegrini, Ariadna Perassi, Victoria Pietrobón , Candela Rabellino, Gianna Schaw, Sol Wagner, y Bruno Yennerich.  

Felicitaciones por su trabajo  perseverante y responsable durante todo el año. Realmente se destacan por haber superado los obstáculos y lograr los objetivos propuestos. En todo momento buscaron el modo de superar la falta de conectividad o el modo de resolver correctamente las actividades, e incluso, las rehicieron cuando se los solicité.

Con el resto de los alumnos continuamos trabajando. Mañana 1-12, subo al blog  un trabajo integrador para resolver  en forma individual y entregar  el 8-12. Saludos.   

Videollamada para consultas

 Rita Walter le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Zoom meeting invitation - Reunión de Zoom de Rita Walter

Hora: 19 nov 2020 04:30 PM Buenos Aires, Georgetown

Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/72564507418?pwd=czFxQzBVdTFwTzVFM3hRZDhPMDl5QT09

ID de reunión: 725 6450 7418

Código de acceso: 8T7bgw

La novela y la crónica policial . Estilo directo e indirecto

1. Leé los dos textos que te presento . También los podés encontrar en tu libro de Lengua y literatura, capítulo 6, pág 117. 

 A- "Crímenes y jardines" Fragmento de la novela de Pablo De Santis. 

 B - "Un grupo de criminales asaltó una sucursal del Banco Río y se llevó un enorme botín. " Diario El país 14-01-2006

 https://drive.google.com/file/d/1YlcAn2aFhlO6Oo8lRYcVHPUXEhRAxDoQ/view?usp=sharing 

https://drive.google.com/file/d/1HCdenb_rVaKxm6E1rQuBOj7DusdaXckA/view?usp=sharing

 2- Clasificá texto A y texto B según tipo y función del lenguaje predominantes. Fundamentá con ejemplos.

 3- ¿Qué trama textual prevalece en cada uno de los dos textos? ¿Por qué ? Qué otras tramas textuales aparecen en cada uno? Ejemplificá.

 4- ¿Qué semejanzas temáticas encontrás entre los dos textos?

 5- Buscá un ejemplo en cada texto, acerca de cómo el emisor incorpora dentro de su enunciado la voz de otro, ya sea, persona o personaje y transcribilos en tu carpeta. 

 

6- Leé la siguiente información y explicá si los ejemplos que transcribiste en el punto cinco, pertenecen al estilo directo o indirecto. 

https://drive.google.com/file/d/15Mw4EWs8iHsZivJJRlyRtVOlfc9qQG5c/view?usp=sharing

 6.1- Clasificá los siguientes enunciados en estilo directo o indirecto y luego reescribilos en el estilo contrario: 

a- Seguí me preguntó si yo había resuelto casos muy complicados.

 b- Una de las rehenes contó que les dijo a los delincuentes que era su cumpleaños y le cantaron el cumpleaños feliz. 

 c- Seguí le comentó a Salvatrio: _" Me dijeron que sus honorarios son muy altos." 

 7- Fundamentá la siguiente hipótesis con dos párrafos de opinión personal. Incluí como estrategias argumentativas , una cita de autoridad en estilo directo y un ejemplo. Hipótesis o tesis: "Determinados casos policiales "enganchan” a algunas personas como si fueran textos de ficción. " 

 SOLO ENTREGARÁN POR el Blog LA ACTIVIDAD N 7 , EN FORMA PERSONAL EL DÍA 20-11 (NO antes ). EL RESTO DE LAS ACTIVIDADES, LAS CORREGIREMOS POR ZOOM EL miércoles 18-11 a las 15 hs.

 SALUDOS.

Invitación videollamada

 Rita Walter le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Zoom meeting invitation - Reunión de Zoom de Rita Walter

Hora: 5 nov 2020 02:45 PM Buenos Aires, Georgetown

Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/78633273986?pwd=bVljd0xkR2dTQVJpMmJxVmV6T0dxdz09

ID de reunión: 786 3327 3986

Código de acceso: 2CC1Er

El discurso argumentativo (II parte)

 Lean y resuelvan las siguientes actividades en sus carpetas y las corregiremos en la próxima videollamada ...

Es importante la lectura analítica y reflexiva de cada uno de los textos propuestos, para descubrir el tema del texto, y la postura del emisor, a favor o en contra del tema, es decir la tesis. Además es importante analizar con qué estrategias argumentativas sostiene el autor su postura.

Solo entregarán por comentario, en este blog, de a dos alumnos la actividad número 4 Tienen tiempo hasta el lunes 9-11.

El texto argumentativo se caracteriza por el predominio de la función apelativa, es decir el emisor ofrece razones o argumentos para convencer , persuadir al receptor para que actúe o piense de una determinada manera. La postura del autor , a favor o en contra acerca del tema se denomina tesis y por lo general aparece en el título o en el primer párrafo del texto. Algunas veces puede estar implícita. Luego, en el desarrollo del texto, el emisor se puede valer de 8 estrategias argumentativas para influir sobre el destinatario. Ellas son : 1-Pregunta retórica 2-Ironía 3-Cita de autoridad 4-Ejemplos 5-Refutación: se trata de contradecir los argumentos contrarios para demostrar su invalidez Usa conectores adversativos : "pero", "sin embargo", "no obstante" 6- Concesión: Se menciona una postura diferente, pero se invalida una parte. Usa conectores concesivos : "si bien", "aunque" . 7-Relación de causa/consecuencia: se vale de conectores causales: "ya que ", "porque" o de consecutivos: "por lo tanto" en consecuencia"... 8-Comparación: se vale de conectores: "como" " tal como", "cual"

Por lo general , un último párrafo a modo de conclusión, retoma y refuerza la tesis. (Podés consultar este tema si tenés el Libro Nuevo Activados 3 de Puerto de Palos pág.105) 1- Observá el siguiente video y tomá nota para completar la información anterior https://youtu.be/MXdu5Lf_-lA 1,1- ¿Usan los amigos de Barth muchos argumentos para convencerlo? ¿Por qué? 2- Leé los siguientes tres textos argumentativos y analizá en cada uno de ellos , tema , tesis y estrategias argumentativas. a- La tecnología incomunicante. En diario Página/12. 26/02/2014 https://www.pagina12.com.ar/diario/laventana/26-240615-2014-02-26.html b- Acoso escolar, un problema de larga data. En La voz de San Patricio. Opinión. Editorial. 8 de mayo de 2018 https://drive.google.com/file/d/1qbRxNlKUm8Mkcau0I6igv2sDrx9HVI5m/view?usp=sharing c-¿Qué estamos esperando para acabar con el bullying? En El guardián de Añatuya. Opinión https://drive.google.com/file/d/1d7LODYC0rsGW8k0PstCihy1oBFIK-rY_/view?usp=sharing 3- Te invito a mirar y tomar nota de ideas claves de: a- "El dilema de las redes sociales" . Híbrido de Documental y drama de Netflix b- "Nada es privado" Documental de Netflix c- Seguir a Santiago Bilinkis en Instagram. Escuchar algunas presentaciones acerca de las Redes sociales. 4-De a dos alumnos, elaboren tres párrafos en los que expresen su opinión acerca de los textos analizados, de las redes sociales y de las relaciones humanas. Suben su texto a comentarios para el lunes 9-11. .

Comunicación importante. Exámenes previos

  Estimados alumnos:

Pintos Yanet

Steimbach, Damián

Welschen José

Como ya comuniqué por correo electrónico el 24-9, el examen previo de Lengua de segundo año es el miércoles 28-10 a las 13,30hs. 

Nadie envió su trabajo escrito. Recuerden que  si no lo presentan, no tienen derecho a la instancia oral. Recibo los trabajos por correo,  hasta este miércoles 21-10, como último plazo.  

Saludos

Aviso

 Hola chicos. Espero que ustedes se encuentren bien .   Les comunico que a mi marido lo hisoparon  por Covid el martes así que estamos en cuarentena  , junto a mi mamá de 83 años. Espero que siga todo bien y  apenas pueda seguimos trabajando y subo material, un poco más despacio, pero seguimos.  Gracias por entender . Saludos.