Hola Chicos!!!!!!!!!!!!!!!!
Respondé en 15 minutos y enviá. Suerte!!!!!
Hacé click
Saludos!!!!!!!!!!!!!!!
jueves, 25 de junio de 2020
miércoles, 17 de junio de 2020
Cierre del Taller de lectura "Ser feliz era esto"
Hola chicos!!!!!!
En primer lugar, gracias a todos los que pudieron conectarse hoy a Zoom y compartir sus inquietudes con el grupo. Espero haber sido clara con las explicaciones. A quienes no pudieron conectarse les pido por favor, que suban sus actividades al blogg para poder corregirlas.
Por otro lado, les aviso las próximas actividades para cerrar este primer cuatrimestre.
a- El jueves 25/6 a las 16,30 hs les enviaré un formulario a modo de evaluación de lectura de la novela completa "Ser feliz era esto". No dura más de 15 minutos por lo que les pido que estén atentos y sean puntuales para comenzar.
b- Luego, en grupos de hasta cuatro personas, elaborarán un trabajo de creación de un nuevo texto, para entregar el 29-06 , a partir de la lectura de esta novela.
En primer lugar, gracias a todos los que pudieron conectarse hoy a Zoom y compartir sus inquietudes con el grupo. Espero haber sido clara con las explicaciones. A quienes no pudieron conectarse les pido por favor, que suban sus actividades al blogg para poder corregirlas.
Por otro lado, les aviso las próximas actividades para cerrar este primer cuatrimestre.
a- El jueves 25/6 a las 16,30 hs les enviaré un formulario a modo de evaluación de lectura de la novela completa "Ser feliz era esto". No dura más de 15 minutos por lo que les pido que estén atentos y sean puntuales para comenzar.
b- Luego, en grupos de hasta cuatro personas, elaborarán un trabajo de creación de un nuevo texto, para entregar el 29-06 , a partir de la lectura de esta novela.
Puede ser :
-una historieta digitalizada(no más de 10 cuadros)
-relacionar los hechos de la novela con alguna canción y comentarla
-escribir una carta a la autora o a alguno de los personajes,
-crear un folleto de concientización para una propaganda con algunos de los temas de la novela (familias, planificación familiar-sería bueno que lo conversen con sus padres-, relación/es padres- hijos)
-un Power point con frases de la novela y reflexiones propias
-relacionar los hechos de la novela con algún texto periodístico de actualidad y comentarlo
Este trabajo debe ser subido (puede ser como un link) a es blogg antes del 29-6-20
Saludos!!!!!!!
martes, 16 de junio de 2020
Zoom para cerrar Biografía y Relato de ficción histórica
Rita Walter le está invitando a una reunión de Zoom programada.
Tema: Reunión Zoom de Rita Walter
Hora: 17 jun 2020 02:30 PM Buenos Aires, Georgetown
Unirse a la reunión Zoom
Tema: Reunión Zoom de Rita Walter
Hora: 17 jun 2020 02:30 PM Buenos Aires, Georgetown
Unirse a la reunión Zoom
Video y Biografía de Nelson Mandela.
Hola chicos!!!!!!
Después de una pausa , nos reencontramos para cerrar el tema Relato de ficción histórica y Biografía.
1- Los invito a ver el siguiente video: "Héroes éticos: Nelson Mandela" y tomen apuntes de los hechos principales(27 minutos)
Héroes éticos . Nelson Mandela
2-Con sus apuntes, escriban una biografía de Nelson Mandela de aproximadamente 5 oraciones.
Tengan en cuenta usar los verbos en tercera persona, y en pretérito. Además incorporen referencias temporales de las dos clases.(Fechas precisas y conectores temporales).
3- Ahora comparen los dos textos, el video y su producción escrita. ¿Qué diferencias observan en cuanto a función del lenguaje y trama predominantes?¿Por qué? Fundamenten .
Corregimos estas tareas el miércoles 17-06 a las 14,30 por Zoom. Quienes no puedan conectarse deben subir sus tareas al blogg
Los espero! Saludos.
Después de una pausa , nos reencontramos para cerrar el tema Relato de ficción histórica y Biografía.
1- Los invito a ver el siguiente video: "Héroes éticos: Nelson Mandela" y tomen apuntes de los hechos principales(27 minutos)
Héroes éticos . Nelson Mandela
2-Con sus apuntes, escriban una biografía de Nelson Mandela de aproximadamente 5 oraciones.
Tengan en cuenta usar los verbos en tercera persona, y en pretérito. Además incorporen referencias temporales de las dos clases.(Fechas precisas y conectores temporales).
3- Ahora comparen los dos textos, el video y su producción escrita. ¿Qué diferencias observan en cuanto a función del lenguaje y trama predominantes?¿Por qué? Fundamenten .
Corregimos estas tareas el miércoles 17-06 a las 14,30 por Zoom. Quienes no puedan conectarse deben subir sus tareas al blogg
Los espero! Saludos.
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